发现孩子早恋家长铸造辉煌对孩子表示同情和理解,例如我知道你好伤心,伤心你就哭会吧!等孩子情绪平静了,提出新的办法转移注意力,例如我们去玩沙子吧!案例齐齐要玩橡皮泥,她发现自己常用的凳子被爸爸坐了。于是齐齐对爸爸说“爸爸,这是我的凳子!”她又发现爸爸的长腿竟然伸到了桌子底下,对爸爸说“把腿拿开!”边说还边用手去拨拉那条长腿。爸爸不耐烦,打了齐齐巴掌“你这个小孩子怎么这样霸道!”齐齐顿时嚎啕大哭。

如果我早点知道,也许我的女儿就不会走那么多弯路!1考试没考好,老师建议孩子去考艺校去年1月份,班主任给我打电话让我去学校,老师拿出了期末考试成绩单,看着女儿60分的数学成绩,我有了不好的预感。“孩子这个成绩……上高中可能有点困难。她小提琴拉的不错,是不是可以考虑去考艺校……”

对孩子来说,这些话就意味着怀疑他的能力。另外,也拿导致孩子讨价还价,以“你不给我奖赏,我就不规规矩矩”来要挟大人,从而提出更无理的要求。 有益的受欢迎的不是以收买形式出现的奖赏,而是事先没有许诺过的出乎意料的,体现了父对孩的赏识而得到的奖赏。

让孩子担点责任 如果家里有小妹妹,鼓励孩子当小妹妹的好榜样,他会尝试担当这个角色。 当妈妈说“你能演示给看,自己怎么吃饭吗?”孩子定乐于为指导自己吃饭做出示范。 要孩子自己去选择 当想要孩子去做某件事情的时候,最好给他两个选择,个是你要他做的事情,另个就是他不喜欢做的事情,通常孩子都会选择你要他做的那件事情。

孩子旦完成了目标,就意味着得到了种享受,如果经常尝到成功完成目标的滋味,也就会激起更加浓厚的学习兴趣。当孩子达到他们的目标时,动力和能力会猛增。 伟伟天资聪颖,接受能力快,打球跳绳跑步样样在行,并且为班级争得不少荣誉。可就是贪玩不爱学习,对学习没兴趣,学习成绩很差,上课经常打不起精神,作业也常常拖拉不做。下课铃响,他溜烟就跑得无影无踪了。说起玩来,他头头是道。老师多次与他谈心,结果还是左耳进右耳出,玩起来,就什么都忘了。