孩子注意力不集中铸造辉煌当出现这种情况时,作为父母,应该高兴,而不是忧愁,你的孩子长大了,长高了,他需要独处的空间,这是对的。因为独处的空间,才是孩子成长快的时候,他才能长出独特的枝桠和触角,才能发展自己的兴趣爱好。为人父母,能做的,就是身体力行的教会他们什么是对的,什么是不对的,做给他们看,而不是用语言来说教。从内心真正去关心自己的孩子,爱自己的孩子,而不是只关注成绩。跳开学习这个话题,让学习成为孩子自己的事,让他自己去负责!好的坏的都是孩子要经历的,父母不能替代,只能让孩子自己去体味。

些与孩子相关的家庭事务,让孩子发表下自己的看法;对孩子提出的要求,我们不能满足或不应满足时,千万不要用粗鲁的方式拒绝;父母提出的要求,儿女不同意时,我们也不应简单地采用命令方式“这事已经决定了”,而要把理由告诉孩子;有些事想让孩子接受,不妨多商量或者辩论,谁有理听谁的,简单粗暴的施压,只能造成更多麻烦。

考试焦虑的表现有哪些?表现1身体反应容易出现食欲不振,浑身冒冷汗,发抖,心跳较快,呼吸急促头晕,恶心,口干舌燥等生理症状。严重的孩子可能会出现胃痛,甚至生病。表现2情绪反应害怕考试的场景,担心考试时的状态和考试结果。甚至对无法摆脱这些症状感到无助,或者生气,亦或感到失望,失去信心。

也就是说,真正影响孩子自制力的不是性别,而是家长不同的教养方式。家长对男孩的教养方式降低了他们的自制力,而对女孩的教养方式提高了她们的自制力。 这些方式不利于培养自制力 逼孩子努力,不如培养孩子自制力,父母越早知道越好!

编注这是位妈妈在孩子参加完《创造学习状态》中学生训练营后写给博瑞智的信,文中既记录了孩子参训前努力学习,却苦于找不到学习方法,成绩直不理想的苦闷,也表达了孩子在训练营后找到正确的学习方法,激发了学习动力,成绩不断进步的喜悦,据说孩子参加完训练营后两次考试直接进步了140名,她到底怎么做到的?来听听自述

看到记录,许多家长忽然醒悟,其实孩子并不慢,只是自己太急躁,不知不觉用成年人的速度衡量孩子。由此可见,有很大部分“没时间观念”的孩子,是大人不恰当的时间观念“制造”出来的。情绪也在心理时间中扮演重要角色。孩子面对不喜欢的事,总是会极力转移注意力。这时我们便会认为孩子“心不在焉”“注意力不集中”,其实,孩子只是不想把注意力集中在当下的事情上。面对这种状况,家长容易产生挫败感,并责骂孩子。家长运用说教责备打骂恐吓这些手段,短时间内会有些许效果,但破坏了孩子的心理时间,增加了心理阻力,只会越催越慢越慢越催,陷入负面情绪的恶性循环。

提到“青春期”“叛逆”等词,大家脑中形成的画面似乎只有男孩子,大家似乎遗落了这个上还有个群体——女孩子,其实女孩子也有青春期,她们在青春期里也会叛逆,只是他们囿于天性,女孩子的青春期显得安静而内敛。但是也形成了自己独特的风格,其表现如下

专家如果孩子出门,你会不会问他几点回来找谁去干什么之类的问题? 母亲当然会,如果他不在9点之前回来,我就睡不着,所以我要求他9点之前必须回家。 专家你会不会说“饭都做好了,我在等你回来起吃”? 母亲会的,就是这样!