初中孩子叛逆服务至上据资料记载,青少年中除极少数人的逆反心理属先天病因外,他们之中的绝大多数的逆反心理形成则始于后天。其中家庭环境尤为重要。很多家长,几乎都有望子成龙的思想。因此他们时时处处薄己而厚子。自己在工作中辛苦了天,晚上还要陪孩子挑灯夜读。对于孩子营养佳品好吃好穿,切在所不惜……结果,有些孩子心安理得;有的孩子越可怜父母的番苦心,自己越是心情沉重,害怕辜负了父母,心理负担无从解脱。

家长要用发展的眼光来看待孩子,用心包容。“反抗期”虽然时间跨度从12岁直到18岁左右,但是这只是个特定的人生成长阶段。有很多问题在孩子度过“反抗期”后,随着步入大学和走向社会,通过自身认知能力的发展,在社会这所大学校的重再育和影响下,会逐步纠正身上曾经拥有的些不成熟的观点和做法。

你的背景知识—你拿什么去引导你的孩子你把前面两点做好了,你可以去引导你的孩子,那么问题来了,你拿什么去引导你的孩子,孩子不愿意去上学其中定有对学习迷茫或者不知道怎么学习的缘故,家长你知道学习的规律吗?你知道为什么要学习吗?你认为学习是快乐的吗?你觉得学习简单吗?你认为每个人的潜能是无限的吗?等等,就拿点来说,如果你不知道学习的基本规律(这个我之前为家长写过篇文章),你怎么去引导你孩子的学习,孩子也就会觉得我的爸爸妈妈不能为我的学习做什么,那么孩子在学习上有什么问题就不会主动的找到我们家长,我们家长也就没机会去帮助孩子。更糟糕的是当孩子知道爸爸妈妈帮不了所以不去找爸爸妈妈沟通学习,而我们的爸爸妈妈却觉得孩子是叛逆,是厌学。

叮当6岁的那年夏天,突然迷上了吃街上的冰冻西米露,他跟叮当妈说要每天吃次。叮当妈说街边的不卫生,而且天天吃冰冻的会容易肠胃不舒服。小叮当不相信,并且说他的同学也是天天吃没事。叮当妈决定让小叮当尝尝苦头,答应了让小叮当去吃。周没过完,叮当就开始呕吐不止并且发热,被诊断为急性肠胃炎,也告诉小叮当那是吃了太多的街边冷饮导致。小叮当从此很少再吃。

不过,不是还有50%的环境因素吗?至少有半的机会,我们能够把握孩子的命运。流行的教育理论告诉我们,有大量的“科学研究”表明,好家长造就好孩子。 且慢这些研究确是发现了家长行为和孩子表现之间的相关性,但相关性不等于因果性,我们怎么能够证明这背后的确有因果关系呢?即便是有因果性,会不会反而是好孩子造就好家长呢?嘴甜的孩子自然得到父母的更多疼爱,不听话的孩子自然会让家长更烦躁着急。孩子的性格不同,家长的反应各异。谁是因,谁是果?